บันทึกครั้งที่ 5

วันพุธที่ 21 กรกฎาคม 2553
นำเสนอโครงการที่ปรับปรุงแก้ไขแล้ว
1. โครงการแม่ลูกช่วยกันระบายสีถุงผ้าลดโลกร้อน

ข้อแนะนำเพิ่มเติม
- เพื่อนเกิดความตระหนักในการใช้ถุงผ้า
- ควรปรับตัวหนังสือใน Power Point
- มีแหล่งข้อมูลพื้นฐาน
อาจารย์สะท้อนเรื่อง
- ความความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับภาวะโลกร้อน
- การเขียนงบประมาณต้องมี 3 ส่วน คือ งบใช้สอยค่าอาหาร งบวัสดุ งบครุภัณฑ์
2. โครงการกระถางต้นไม้สุดประหยัดจากขวดพลาสติก
ข้อแนะนำเพิ่มเติม
- มีการยกตัวอย่างรูปภาพและอธิบาย (ภาพขยะเต็มหน้าบ้าน ขยะในแม่น้ำ โลกป่วย ขวดพลาสติก กระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก)
- รูปภาพเล็ก น่าจะนำใส่ Power Point
- ไม่มีแหล่งข้อมูลความรู้
- ควรมีการเกริ่นนำ
อาจารย์แนะนำ
- รูปแบบวิธีการนำเสนอ (การนั่งอภิปราย การนำเสนอแบบพิธีกร)
- การใช้สื่อ ความสัมพันธ์ การเชื่อมโยงไม่สอดคล้อง
3. โครงการถังขยะอัจฉริยะ
ข้อแนะนำเพิ่มเติม
- การนำเสนอให้เป็นธรรมชาติ ไม่อ่านทุกตัวอักษร
- เนื้อหาไม่สอดคล้อง
- ระบุระยะเวลาดำเนินการ
4. โครงการกิจกรรมลดภาวะโลกร้อนสำหรับเด็กปฐมวัย
ข้อแนะนำเพิ่มเติม
- ความเชื่อมโยงของเนื้อหา
- กิจกรรมซ้ำ
5. โครงการคลายโลกร้อนด้วยมือน้อย
ข้อแนะนำเพิ่มเติม
- รายละเอียดไม่ชัดเจน
- เพิ่มเติมเนื้อหาข้อมูล
อาจารย์มอบหมายงาน
- ภาวะโลกร้อน สาเหตุ วิธีลดภาวะโลกร้อน พร้อมแหล่งที่มา
- กิจกรรมลดภาวะโลกร้อนที่แปลกใหม่ (งานกลุ่ม)
- นำเศษวัสดุมาประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์ (งานกลุ่ม)

^_^

บันทึกครั้งที่ 4

วันพุธที่ 14 กรกฎาคม 2553
1. นำเสนอโครงการของแต่ละกลุ่ม
- โครงการกระถางต้นไม้สุดประหยัดจากขวดพลาสติก
- โครงการแม่ลูกช่วยกันระบายสีถุงผ้าลดโลกร้อน
- โครงการประดิษฐ์ตะกร้าจากกล่องนม
- โครงการกิจกรรมลดภาวะโลกร้อนของเด็กปฐมวัย
- โครงการถังขยะอัจฉริยะ
2. สั่งงาน ให้แต่ละคนหาชิ้นงาน "ศิลปะสอนวิทยาศาสตร์"
3. นัดหมายการเรียนครั้งต่อไป เวลา 09.00 น.

^_^

บันทึกครั้งที่ 3

วันพุธที่ 7 กรกฎาคม 2553
1. ตัวแทนแต่ละกลุ่ม นำเสนอกิจกรรมเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน
- ถุงผ้าลดโลกร้อน (4 ปี)
- ขยะรีไซเคิล (3 ปี)
- เรียงรูปภาพการตัดไม้ทำลายป่า (5 ปี)
- ชุดจากถุงขนม รองเท้าจากขวดน้ำ (4 ปี)
- ทำความสะอาด เก็บขยะ แยกขยะ (5 ปี)
2. จากนั้นอาจารย์สรุป อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรม
3. อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มจัดทำโครงการของกิจกรรมที่นำเสนอ

^_^

บันทึกครั้งที่ 2

วันพุธที่ 30 มิถุนายน 2553
- การทำ Blog
- การแต่งกาย รองเท้า ทรงผม
- ข้อตกลงในการเรียน เวลาเข้าเรียน
เนื้อหาที่เรียน
1. นิยามเด็กปฐมวัย
2. เด็กปฐมวัยกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
3. ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจธรรมชาติของเด็ก
4. ทบทวนบทบาท
5. ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย
สรุป ในการนำเอาวิทยาศาสตร์มาจัดการเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย เป็นเรื่องที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวันของเด็ก ทำให้เด็กได้เรียนรู้และทำความเข้าใจกับสิ่งต่างๆ รอบตัว และตัวของเด็กเองด้วย ในการทำงานของสมองเมื่อมีการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ถ้าเด็กมีพื้นฐานความรู้เดิมอยู่แล้วบ้าง แล้วได้รับความรู้สิ่งใหม่ๆ เข้ามา ทำให้เด็กมีความรู้ใหม่ มีการปรับพฤติกรรม ปรับตัว จึงทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ เพื่อความอยู่รอดในสังคมต่อไป
- แบ่งกลุ่ม 5 คนสรุปความรู้
- มอบหมายงานกลุ่ม 5 คน ให้หากิจกรรมเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน

^_^

บันทึกครั้งที่ 1

วันพุธที่ 23 มิถุนายน 2553
- ขออนุญาตอาจารย์ไปเข้าร่วมกิจกรรมรับน้องมหาวิทยาลัย
- ไม่ได้เข้าเรียน ให้จัดทำ Blog

^_^